111學年度土木工程實務專題競賽獲獎心得-陳泓佑

獎項名稱：城市治理類  第一名

參賽題目：疫情前後台鐵北部區域運量特性變化分析

指導老師：廖祐君 老師

組       員：林孛諭、劉子平、陳泓佑、林鼎傑、徐秉宸

撰  稿  人：陳泓佑

獲獎心得：

比起上半學期渾渾噩噩的度過專題，我認為下半學期的專題製作真正讓我有了實質上的成長。
一開始我只是想做出東西好讓我能過這一科拿到學分，但我做到後面看著專題的東西慢慢豐
富，不免產生出一股成就感以及想在專題競賽上拚一把的衝勁。老實說我們早先會偷偷抱怨
廖老師的專題怎麼那麼硬，別的老師都會幫他的學生做專題，我們老師怎麼都叫我們自己想。
但正是因為這種偏美式的教育方法，我們才能夠真正學習到東西。從最開始的擬定題目，到
中間的研究過程和分析，到最後的簡報、海報製作通通都是經果我們這群想出來的，現在看
來是滿滿的成就感。當然老師的監督及建議也都是促成這一竊的幕後推手，在這邊我想先說
一聲謝謝老師!老師您對於教學非常熱誠，即使是對我們這群放牛班也是孜孜不倦，我們能得
到第一名您的教誨與教導功不可沒。
我們這組能得到第一名大概在大部分人的心裡算是不可能的任務吧。因為我們愛玩，課業方
面在大二以前都是非常爛，所以在其他人眼中我們就是所謂的方牛班。我們也曾一度想說只
求過就好，但擺爛的心態肯定會被老師當掉，所以我們還是非常的拚，每周至少兩次討論，
每次五小時起跳。我認為我們對於專題的轉捩點應該是兩個月前，拿到起迄資料並且整理好
的時候。老是在那次的會議中第一次稱讚我們組做得好，我真的超級興奮和感動，在這之前
從來沒有被稱讚過的我們被說有可能得前三名，使我們對於專題競賽第一次有了衝勁。老實
說沒有了起迄資料的話這組的專題大概是垃圾吧。
有了拚得名的動力後我們更是拉長了討論的次數跟時間，一周大概只有一天沒有討論，其他
天都是六小時起跳。子平做到身體壞掉去醫院看，孛諭做到肝痛、脫髮，鼎傑家人出事還是
為了專題中和、中壢兩頭跑，我則是在調整資料排版跟動畫順序而使得每天睡眠時間不到四
小時。那段時間真的心情超級差，情緒也很暴躁。但當所有的東西都製作完成的時候，並且
做出的東西受到肯定，那些痛苦突然變成了無盡的甘甜。我向家人說我專題競賽得第一時，
我爸對我說:有付出不一定有收穫；有付出，又有收穫，代表你真的付出了很多。我真的看到
差點哭出來，這學期的辛勞真的值得。
我認為我這整年的專題學到了數據的取得能力、設計研究、解讀數據的能力、還有如何規畫
整個專題研究、定義所做的東西。專題真的能使學生快速成長，這一年真的受益良多。